Склонение составных количественных числительных. Изменение слов полтора, полтораста

II. Дробные числительные

Все дробные числительные (кроме слов полтора и полтораста) являются составными . Их первая часть, называющая числитель, - это количественное числительное, а вторая, называющая знаменатель, - порядковое (три чет­вертых; триста двадцать семь пятьсот сорок девятых и т. п.).

Соответственно, при склонении первая часть (числитель) изменяется, как количественное числительное, а вторая (знаменатель ) - как порядковое (и в том и в другом случае - или как простое, или как составное), т. е. в числителе изменя­йся каждое слово, а в знаменателе - только последнее .

Практически у всех дробных числительных совпадают формы им. и вин. п ., однако нужно обратить внимание на следующее: если дробное числительное стоит в формах этих падежей, то его последнее сло во (порядковое числительное) употребляется к форме род. п. мн. ч . (три четвертых; семь девятых; два­дцать четыре сорок седьмых и т. п.), т. е. у последнего слова будут совпадать формы трех падежей: им., род. и вин. п.

Этого не происходит лишь тогда, когда часть, называющая числитель, представлена словом один или же заканчивается этим словом. В этом случае формы названных падежей будут раз­личаться (им. п. - одна шестая; тридцать одна сорок вто­рая ; род. п. - одной восьмой; двадцать одной пятьдесят чет вертой; вин. п. - одну пятую; сто одну двести три­дцать четвертую и т. п.). При этом слово один и последнее слово дробного числительного употребляются в форме ж. р.

Пять девятых градуса по Цельсию равны одному градусу по Фаренгейту (им. п.); Из ста тринадцати двести восемь­десят пятых необходимо вычесть семнадцать двадцать восьмых

(род. п.); Чтобы перейти из шкалы Реомюра в шкалу Цельсия, нужно значение температуры умножить на пять четвертых (вин. п.);

Смешанное число

В тех случаях, когда нам нужно назвать коли­чество, выражаемое смешанным числом (т. е. числом, содержащим це­лую и дробную части: 9 3/5; 7 13/8 и т. п.) или десятичной дробью (0,125; 4,18 и т. п.), мы пользуемся специальным сочетанием слов (шесть це­лых семь пятнадцатых; двадцать четыре целых и восемь сотых и т. п.).

Первая часть этого выражения состоит из сочетания количест­венного числительного и слова целый . После числительного один сло­во целый изменяется как соответствующее прилагательное в форме ж. р. (одна целая; одной целой; одну целую и т. п.). После остальных числительных (два..., семь..., двадцать... и т. п.) данное слово изме­няется как соответствующее прилагательное в форме мн. ч., но при этом в им. и вин. п. у него используется та же форма, что и в род. п. (им. и вин. п. - двадцать целых; род. п. - двадцати целых; дат. п. - двадцати целым и т. д.).

Вторая часть рассматриваемого выраже­ния является дробным числительным и, соответственно, изменяется так, как это было показано выше. Обратите внимание на то, что между эти­ми частями может использоваться союз «и» (две целых и семь пятых и т. п.).

При смешанном числе существительным управляет дробь и оно употребляется в родительном падеже единственного числа: 5 3/5 м (пять и три пятых метра , но: пять метров ), 1 2/3 кг (семь и две третьих килограмма , но: семь килограммов ).

КЛАСС: 6 УРОК № 62

ТЕМА: Склонение составных количественных числительных. Изменение слов полтора, полтораста

ТИП УРОКА : Урок ознакомления с новым материалом.

ЦЕЛЬ : . Закрепление знаний о склонении числительных.

ЗАДАЧИ УРОКА:

1 . Образовательная : Отработка навыка склонения количественных числительных .

2. Воспитательная: Воспитывать интерес к искусству слова.

3. Развивающая: Способствовать развитию логического мышления, памяти

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент (1 мин.)
2. Проверка домашнего задания (8 мин.)
3. Актуализация знаний учащихся (5 мин.)
4. Объяснение нового материала (15 мин.)
5. Закрепление изученного материала (14 мин.)
6. Домашнее задание (1 мин.)
7. Подведение итогов урока (1 мин.)

ХОД УРОКА .

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.3. Актуализация знаний учащихся

Что такое числительное?

2. Как отличить имена числительные от других частей речи, имеющих числовое значение? (Числовое значение могут иметь, кроме числительных и другие части речи. Числительные можно записать словами и цифрами, а другие части речи – только словами.)

3. На какие группы делятся числительные по составу? (простые, составные)

4. Назовите разряды числительных. (количественные, порядковые, собирательные)

5. Назовите разряды количественных числительных. (целые, дробные, собирательные)

6. С помощью каких суффиксов образуются собирательные числительные? (С помощью суффиксов – ой -, - ер -; пять – пятеро, два – двое)

7. Как склоняются порядковые числительные? (Как и прилагательные)

8. Как склоняются дробные числительные? (Первая часть склоняется как числительное, обозначающее целое число, вторая – как прилагательное во множественном числе)

9. Какие числительные имеют только две падежные формы? (полтора, полторы, полтораста, сорок, девяносто, сто)

10. Скажите, почему слово одиннадцать пишется с двумя буквами НН?

И.п. скОлько книг?
Р.п. скОльких книг?
Д.п. скОльким книгам?

В.п. скОлько книг?
Т.п. скОлькими книгами?
П.п. о скОльких книгах?

4.Объяснение нового материала

А) Числительные от 5 до 20 и 30 склоняются как существительное КОСТЬ;
Б) У числительных 40, 90, 100 две формы:
И.п.
Сорок, девяносто, сто
В.п.
В остальных падежах: СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА.
В числительные от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот при склонении изменяют обе части:
Именительный падеж - пятьдесят, двести
Родительный падеж - пятидесяти, двухсот
Дательный падеж - пятидесяти, двумстам
Винительный падеж - пятьдесят, двести
Творительный падеж - пятьюдесятью, двумястами
Предложный падеж - о пятидесяти, о двухстах
В) Числительные тысяча, миллион, миллиард склоняются как существительные. Слайд № 3
У составных количественных числительных склоняются все слова:
Именительный падеж - тысяча девятьсот восемьдесят шесть
Родительный падеж - Тысячи девятисот восьмидесяти шести
Дательный падеж - тысяче девятистам восьмидесяти шести
Винительный падеж - тысячу девятьсот восемьдесят шесть
Творительный падеж - тысячей девятьюстами восьмьюдесятью шестью
Предложный падеж - о тысяче девятистах восьмидесяти шести

5.Тренировочные упражнения. Устно прочитайте примеры.
К 40 + 60 = 100 к 234 + 121 = 355
К 167+ 875 = к 359+ 943 =
К 800 +600 = к 700 + 200 =

6.Словарный диктант. Числительные писать прописью.
Лошадь живет до 20 лет.
Корова до 30 лет.
Свинья живет в среднем 20 лет, овца – 15.
Продолжительность жизни кошки в среднем 18 лет, а собаки – 15 лет.
Черепаха живет около 300 лет.
Предельный возраст китов – более 50 лет, а слонов – около 70 лет.
Жизнь щуки измеряется 70 -80 годами, белуги -100 годами, сома – 60, а золотой рыбки 33 годами.
Среди птиц долговечней всех попугай, доживает он до 140 лет.
Орел живет более 80, ворон – около 70 лет, гусь живет 40 лет, куры – до 20 лет, а голуби – 30 лет.
Вывод: как склоняются количественные числительные?

Дробные количественные числительные обозначают дробные числа и дробные количества (две третьих, 0,7 и пр.). Эти числительные сочетаются как с названиями предметов, поддающихся счету, так и с вещественными и собирательными существительными. Две третьих стола. Одна десятая молодежи. Две пятых золота.

Однако числительные данного разряда не могут сочетаться с одушевленными существительными. Исключение составляет слово полтораста (= полторы сотни = 150). Мы не можем сказать, например, полторы собаки и можем сказать полтораста собак .

Из полу́тораста собак южнорусских овчарок было всего пять.

Слово полтораста хоть и является дробным, поскольку полтораста – это полторы сотни, но называет целое количество, т. к. полторы сотни – это 150. Именно поэтому полтораста является единственным дробным числительным, которое сочетается с одушевлёнными существительными.

Все дробные количественные числительные изменяются по падежам.

Числительное полтора изменяется по родам и имеет формы м. и ср. р. и форму ж. р: полтора и полторы . Полтора месяца, полтора яблока, полторы недели.

Числительные первой подгруппы полтора/полторы и полтораста имеют 2 формы: И. п. и В. п. (полтора/полторы и полтораста ) и форму для остальных падежей (полу́тора, полу́тораста ).

5. Закрепление изученного материала.
Упражнение № 621 Вывод.

Задание : Грамотно прочитать:

Из 985 деталей 856 отправили на завод. 2. С 888 рублями я отправился в магазин. 3. Из 893 человек на конкурс отобрали 443. 4. Из 149 млн. кв. км земной суши хотя бы в какой-то степени заселено и освоено около 133 млн. кв. км. 5. С появления первого человека до 1960 г. сменилось, как считается, 10 тысяч поколений, но никогда еще до ХIХ в. число одновременно проживающих на планете людей не превышало 1 млрд. 6. В Европе проживает примерно 728 млн. человек, в Латинской Америке – более 561 млн.

Выполнение заданий по карточкам.

6. Домашнее задание упр.629

7. Подведение итогов урока

Числительные полтора иполтораста во всех косвенных падежах, кроме винительного, имеют формуполу;´тора, полу;´тораста . Существительное при этих числительных во всех падежах, кроме именительного и винительного, следует употреблять в форме множественного числа и согласовывать с числительным в падеже: им. –полтора стакана , род. –около (чего?) полутора стаканов (неправильно *около полутора стакана ); дат. –к (чему?) полутора стаканам (неправильно *к полутора стаканов ).

При слове сутки употребляется формапóлтора с ударением на первом слоге. См. образец:

§2.5. Порядковые числительные

Как правильно сказать: в триста пятидесятой квартире или втрехсот пятидесятой квартире? в двух тысячи третьем году илив две тысячи третьем году?

Запомним следующее правило! В составных порядковых числительных по падежам изменяется только последнее слово, а все предыдущие слова употребляются в начальной форме (именительный падеж единственного числа). Например:

В соответствии с этим правилом числительное, обозначающее год, изменяется следующим образом:

§2.3. Собирательные числительные

Как правильно сказать: двое девушек илидве девушки? около трех суток илиоколо троих суток? об обоих реках илиоб обеих реках?

Числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, а также малоупотребительныевосьмеро, девятеро, десятеро можно использовать только в определенных случаях:

1) с существительными, называющими людей и не относящимися к женскому грамматическому роду (двое человек, семеро детей, пятеро студентов, трое неизвестных, двое коллег );

2) с личными местоимениями мы, вы, они (нас четверо, их двое );

3) с существительными, не имеющими формы единственного числа (двое ножниц, четверо ворот, трое джинсов, двое суток ).

Нарушением нормы является использование этих числительных с существительными женского рода (*трое девушек,* пятеро школьниц ), а также с названиями неодушевленных предметов (* двое столов, *трое окон ).

Как собирательные числительные изменяются по падежам?

Собирательные числительные в сочетании с одушевленными существительными употребляются во всех падежах (тро е студентов, тро ими студентами, у тро их студентов и т.д.). В сочетании же с неодушевленными существительными эти числительные употребляются только в именительном и винительном падежах, в других падежах следует употреблять количественные числительные:прошло трое суток (им.),ждал трое суток (вин.). Недопустимы сочетания: *около троих суток (род.), *благодаря троим суткам (дат.), *вслед за троими сутками (тв.), *о троих сутках (предл.). Следует говорить:около трех суток (род.),благодаря трем суткам (дат.),вслед за тремя сутками (тв.),о трех сутках (предл.).